Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 16ου Δημοτικού Σχολείου Χαλανδρίου

Η τακτική συνεδρίαση του ΔΣ της Πέμπτης 7/4/2016 αναβάλεται και μεταφέρεται για την Πέμπτη 21/4/2016 στης 20.30

Την Τρίτη 29 Μαρτίου 2016 δεν θα λειτουργήσουν τα τμήματα της Ε’ και Στ’ Δημοτικού του σχολείου μας λόγω ημερίδας που θα παρακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί.

H Διεύθυνση Πολιτισμού του Δήμου Χαλανδρίου πρόκειται να διοργανώσει Φεστιβάλ Κουκλοθέατρου σε δημοτικά σχολεία του Δήμου μας, ανάλογο του περσινού Φεστιβάλ Θεάτρου Σκιών, το οποίο διεξήχθη με μεγάλη επιτυχία, γεγονός το οποίο οφείλεται και στη δική μας συμβολή.

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟΥ

ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2016 

Την Τρίτη 22 Μαρτίου δεν θα πραγματοποιηθούν οι απογευματινές δραστηριότητες καθώς θα δωθούν από τους δασκάλους μας οι βαθμοί του Β’ τριμήνου.

Η μεικτή χορωδία των απογευματινών δραστηριοτήτων του σχολείου μας με εισηγητή τον κ. Χρήστο Γαλίτη θα συμμετέχει στην εκδήλωση για το προσφυγικό, με τη συμμετοχή των περισσότερων σχολείων του Δήμου μας, που θα πραγματοποιηθεί στις 8 Απριλίου 2016 σε σχολικό συγκρότημα του Δήμου μας (λεπτομέρειες θα ανακοινωθούν προσεχώς).

Παρακαλούμε πολύ όσοι μαθητές από τις μεγάλες τάξεις του σχολείου μας – Δ’, Ε’ και ΣΤ’, επιθυμούν να πλαισιώσουν την χορωδία να δηλώσουν το ενδιαφέρον τους στον κ. Χρήστο Γαλίτη.

Ενημερώνουμε τους γονείς των μαθητών του σχολείου μας που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν ότι έχουν προγραμματισθεί 2 πρόβες: Παρασκευή 1 Απριλίου 19:00-20:00 και το Σάββατο 2 Απριλίου 17:30-18:30.

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμμετοχή και τη συνεργασία

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του 11ου Δημοτικού Σχολείου Χαλανδρίου, σας καλεί να παρακολουθήσετε ομιλία με θέμα:

«Πρώτες βοήθειες»
την Παρασκευή 18 Μαρτίου 2016 και ώρα 19:30 μ.μ.
στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου (Κριεζή & Κρίνων 24, Χαλάνδρι).

Εισηγήτρια θα είναι η κα Αμαλία Λεντζή, εισηγήτρια σεμιναρίων και συγγραφέας του βιβλίου «Πρωτο…βοηθήματα – πρώτες βοήθειες για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας».

Κύρια θέματα παροχής πρώτων βοηθειών που θα αναπτυχθούν στην ομιλία είναι:
Φαρμακείο Ρινορραγία Αιμορραγία Περιποίηση τραύματος
Πνιγμονή Κάταγμα Δηλητηρίαση

Το θέμα ενδιαφέρει όλους στην καθημερινότητά μας και θα λύσει απορίες που μπορεί να προκύψουν και απαιτούν την άμεση επέμβασή μας.

Σας περιμένουμε!

Δεν θα πραγματοποιηθεί η δραστηριότητα του δημιουργικού και θεατρικού παιχνιδιού ούτε αυτή την εβδομάδα. Η κυρία Ερη Κουρτέλλη επιστρέφει κανονικά την επόμενη βδομάδα (Τετάρτη 23.03.2016).

Την Πέμπτη 10 Μαρτίου 2016 ΔΕΝ θα λειτουργήσουν η Α’ και η Β’ τάξη του σχολείου μας λόγω ημερίδας που θα παρακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί.

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Ως σχολικός εκφοβισμός ορίζεται η εσκεμμένη, επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την πρόκληση σωματικού ή και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου. Περιλαμβάνει: χτυπήματα, απειλές, εκβιασμό, διάδοση φημών, εσκεμμένο αποκλεισμό μαθητών από διάφορες κοινωνικές και σχολικές δραστηριότητες, σεξουαλική παρενόχληση, κλοπές ή ζημιές στα προσωπικά αντικείμενα του παιδιού που βιώνει εκφοβισμό, ηλεκτρονικό εκφοβισμό μέσα από ηλεκτρονικό υπολογιστή ή κινητό τηλέφωνο.
Δεν είναι σχολικός εκφοβισμός ενέργειες που δεν έχουν συνέχεια και δεν επηρεάζουν την συναισθηματική κατάσταση των παιδιών, όπως μια διαμάχη, σύγκρουση μεταξύ μαθητών ή μαθητριών, ένα πείραγμα και ένα αστείο προς κάποιον συμμαθητή.
Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι και ομαδικό φαινόμενο, καθώς δεν αφορά μόνο το μαθητή που εκφοβίζει και εκείνον που εκφοβίζεται, αλλά και όσους είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξή του, δηλαδή τους παρατηρητές, οι οποίοι μπορεί να είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες.
Ενδείξεις σχολικού εκφοβισμού για τους γονείς:
Tο παιδί δε θέλει να πάει σχολείο, φοβάται να περπατήσει προς το σχολείο, αλλαγές στις συνήθειες του ύπνου, αλλαγές στις συνήθειες του φαγητού, συχνά δάκρυα, θυμό, εναλλαγές διάθεσης, ανεξήγητους μώλωπες, κοψίματα, γρατσουνιές, απώλεια ή με ζημιές αντικείμενα ή ρούχα, επιστρέφει στο σπίτι πεινασμένο.
Τι μπορεί να κάνει ο μαθητής που εκφοβίζεται ή ο μαθητής που είναι παρατηρητής:
Μπορείς να μιλήσεις στο παιδί που σε εκφοβίζει και να πεις κάτι απλό όπως: «Σταμάτα!». «Δεν θέλω να με πειράξεις. Με ενοχλείς και θέλω να σταματήσεις τώρα!»
Απομακρύνσου από το χώρο που συμβαίνει το περιστατικό και μίλησε σε έναν ενήλικα που εμπιστεύεσαι.
Μην μένεις ουδέτερος παρατηρητής σε εκφοβιστικές συμπεριφορές.
Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς:
Να αναγνωρίσουν το πρόβλημα και να μη φοβηθούν να το αντιμετωπίσουν ούτε να υποβαθμίσουν τη σημασία του.
Να στηρίξουν συναισθηματικά το παιδί που εκφοβίζεται και να του πουν ότι δεν φταίει.
Να μην ανέχονται τον εκφοβισμό, αλλά να επιβλέπουν περισσότερο το παιδί και να επιβάλουν κυρώσεις, όπου χρειάζεται.
Να συνεργαστούν με τη σχολική κοινότητα.

Η δραστηριότητα του θεατρικού και δημιουργικού παιχνιδιού με την κυρία Ερη Κουρτελλη ΔΕΝ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΙ αυτήν την εβδομάδα.