ΤΑΚΤΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ : ΤΕΤΑΡΤΗ 26 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018 – 19:00′

Την Τετάρτη 26/09/2018 και ώρα 19.00’ στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας θα πραγματοποιηθεί η ΤΑΚΤΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ του συλλόγου μας, η οποία θα είναι εκλογοαπολογιστική και θα εκλεγεί Εφορευτική Επιτροπή, η οποία θα είναι αρμόδια για την διενέργεια εκλογών για την ανάδειξη νέου ΔΣ του συλλόγου μας. Δικαίωμα συμμετοχής έχουν οι ταμειακώς εντάξει για την σχολική χρονιά 2018-2019.

Σε περίπτωση μη απαρτίας η τακτική γενική συνέλευση θα επαναληφθεί την Τετάρτη 03/10/2018 και ώρα 19.00’.

Advertisements
Posted in ΔΙΑΦΟΡΑ ΝΕΑ | Σχολιάστε

ΤΕΤΑΡΤΗ 12 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018: ΩΡΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ – ΟΔΗΓΙΕΣ

Την Τετάρτη 12 Σεπτεμβρίου 2018 το σχολείο θα λειτουργήσει ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ 8:15 π.μ. με 1:15 μ.μ.

Η πρωινή προσέλευση για όλους τους μαθητές του σχολείου είναι από τις 08:00-08:15. Η διευθύντρια του σχολείου, μας τόνισε ότι η πόρτα του σχολείου θα κλειδώνει στις 08:15, για την ασφάλεια όλων των μαθητών του σχολείου.

Οι γονείς της Α’ δημοτικού θα ενημερωθούν και θα πάρουν οδηγίες αύριο το πρωί από τις δασκάλες των παιδιών.

Ολοι οι μαθητές του σχολείου θα πρέπει να έχουν αύριο μαζί τους την σχολική τους τσάντα, την κασετίνα τους και ένα πρόχειρο τετράδιο.

Η διευθύντρια μας διαβεβαίωσε ότι το ολοήμερο θα ξεκινήσει το συντομότερο δυνατό και θα μας ενημερώσει σχετικά.

Καλή αρχή και καλή σχολική χρονιά σε όλους

Posted in ΔΙΑΦΟΡΑ ΝΕΑ | Σχολιάστε

ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΑΠΟ 16ΘΕΣΙΟ ΣΕ 17ΘΕΣΙΟ

ΠΡΟΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΟΛΩΝ ΘΑ ΘΕΛΑΜΕ ΝΑ ΣΑΣ ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΟΥ ΑΠΟΣΤΕΙΛΑΜΕ ΚΑΤΟΠΙΝ ΤΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΠΟΥ ΕΙΧΑΜΕ.

ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΝΑ ΤΗΝ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΟΛΟΙ ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΤΗΝ ΘΕΣΗ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ.

 

Προς

την Διευθύντρια του 16ου Δημοτικού Σχολείου Χαλανδρίου

και

τον Σύλλογο Διδασκόντων

 

Κοιν.

Ένωση Συλλόγων Γονέων Δήμου Χαλανδρίου

 

Χαλάνδρι, 7 Σεπτεμβρίου 2018

 

ΘΕΜΑ                        :           ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΠΟ 16ΘΕΣΙΟ ΣΕ 17ΘΕΣΙΟ

 

Αξιότιμοι Κύριοι,

Θα θέλαμε να ευχηθούμε σε όλους καλή σχολική Χρονιά, δημιουργική με υγεία και συνεργασία.

Σε συνέχεια της ενημέρωσης που είχαμε από την Διευθύντρια του σχολείου μας, σχετικά με την μετατροπή του σχολείου μας από 16θέσιο σε 17θέσιο, θα θέλαμε να σας διατυπώσουμε τις απόψεις μας σχετικά με αυτό.

Αν και κατανοούμε απόλυτα, ότι ο λόγος που αποφασίστηκε να δημιουργηθεί αυτή την σχολική χρονιά 2018-2019 άλλο ένα τμήμα, είναι για την καλή λειτουργία και την διευκόλυνση του εκπαιδευτικού έργου των διδασκόντων καθώς και για την αρτιότερη προετοιμασία των μαθητών για την επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα, ΠΙΣΤΕΥΟΥΜΕ ότι η συνολική αποτύπωση της ενέργειας θα είναι ΑΡΝΗΤΙΚΗ.

Το 16ο Δημοτικό Σχολείου Χαλανδρίου είναι το μεγαλύτερο αριθμητικά σχολείο του δήμου και όπως όλοι γνωρίζουμε έχουν κλείσει ΟΛΕΣ οι αίθουσες του σχολείου (διδασκαλίας και μη) προκειμένου να διευκολυνθεί και να εξυπηρετηθεί η είσοδος όλων και περισσότερων μαθητών της περιοχής του Πατήματος Χαλανδρίου. Την σχολική χρονιά 2012-2013 έκλεισε και η τραπεζαρία του σχολείου (ο τελευταίος βοηθητικός χώρος του σχολείου που είχε απομείνει), με σκοπό να χρησιμοποιηθεί ως αίθουσα διδασκαλίας. Το κλείσιμο της τραπεζαρίας έχει ως αποτέλεσμα οι μαθητές του ολοήμερου να σιτίζονται στις αίθουσες διδασκαλίας και μάλιστα πάνω στα θρανία, που την επόμενη μέρα θα βάλουν οι μαθητές της τάξης τα βιβλία τους.

Η δημιουργία άλλης μίας αίθουσας διδασκαλίας σε ένα σχολείο, το οποίο είναι ασφυκτικά γεμάτο, θα οδηγήσει να χρησιμοποιηθεί ως αίθουσα ένας χώρος, ο οποίος θεωρούμε ότι δεν θα σέβεται ούτε τους εκπαιδευτικούς, ούτε τους μαθητές του συγκεκριμένου τμήματος. Σίγουρα θα οδηγήσει να καταργηθεί και ο «ελάχιστος» χώρος του σχολείου, ο οποίος χρησιμοποιούνταν για πρακτικές ανάγκες όλων των υπολοίπων μαθητών του σχολείου.

Το 16ο Δημοτικό Σχολείο Χαλανδρίου έχει τα πιο πολυπληθή τμήματα σε όλο το δήμο μας. Η δημιουργία τμημάτων με λιγότερους μαθητές σίγουρα αποτελούν θετική κίνηση για την εκπαιδευτική διαδικασία, θεωρούμε όμως, ότι μέσα στο ίδιο σχολείο δεν επιτρέπεται να υπάρχουν τμήματα δύο ταχυτήτων. Μέσα στο ίδιο σχολείο δεν είναι δυνατόν να υπάρχουν τμήματα με 24 και 25 μαθητές και να δημιουργούνται τμήματα μόνο με 17 μαθητές. Ο εκπαιδευτικός που θα αντιμετωπίσει τους 17 μαθητές εννοείται ότι θα είναι πιο ευνοημένος από τον εκπαιδευτικό που θα αντιμετωπίσει τους 25 μαθητές. Πιστεύουμε ότι αυτό είναι πλήρως κατανοητό σε σας ως εκπαιδευτικούς. Μέσα στο ίδιο σχολείο, όταν δεν υπάρχει η δυνατότητα εύρεσης αιθουσών, δεν δημιουργούμε άνισες εκπαιδευτικές διαδικασίες. Δεν τολμούμε να σκεφτούμε την ανακούφιση του όποιου εκπαιδευτικού, όταν την μία ώρα θα έχει να μπει σε ένα τμήμα 25 μαθητών και την άλλη ώρα σε ένα τμήμα 17 μαθητών……Και εμείς ως γονείς και ενήλικες ας σκεφτούμε ό,τι θέλουμε! Ελπίζουμε μόνο να μην το πάρουν είδηση οι μαθητές, ότι εκπαιδευτικοί θα προτιμούν το τμήμα με τα 17 παιδιά και όχι το τμήμα με τα 25.

Επιλέξατε και αποφασίσατε να δημιουργήσετε άλλο ένα τμήμα στην ΣΤ δημοτικού. Θα θέλαμε να σας επισημάνουμε ότι η χρονική συγκυρία είναι άστοχη και θα φέρει μόνο ταλαιπωρία και γκρίνια. Κατά τη γνώμη μας είναι λάθος και δεν θα έπρεπε να είχαν γίνει δεκτές καινούριες εγγραφές-μετακινήσεις από άλλο σχολείο, τη στιγμή που το σχολείο δεν πληροί τις προϋποθέσεις για την εισαγωγή καινούριων μαθητών. Το σχολείο έχει πολλούς μαθητές, πράγμα  το οποίο εγκυμονεί κινδύνους για την ασφάλειά τους. ΑΥΤΟ ΤΟ ΓΝΩΡΙΖΑΤΕ ΟΛΟΙ. Οι εφημερίες των εκπαιδευτικών είναι καθημερινά οι ανώτερες και πάλι οι κίνδυνοι για την ασφάλεια των μαθητών είναι μεγάλοι.

Αν και πιστεύουμε ότι είναι ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ ότι αποφασίσατε, προτείνατε και πήρατε την έγκριση από τους προϊσταμένους σας, να δημιουργήσετε ένα καινούριο τμήμα σε ένα ασφυκτικά γεμάτο σχολείο, ΣΥΓΧΡΟΝΩΣ δεν υπολογίσατε τα αρνητικά επακόλουθα που θα δημιουργηθούν με το να χωρίσετε τους μαθητές της ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (μετά από 5 ολόκληρα χρόνια που ήταν με τους ίδιους συμμαθητές και του χρόνου θα ξαναχωριστούν λόγω αλλαγής σχολικής βαθμίδας):

  1. Η προεφηβεία έχει «χτυπήσει» την πόρτα όλων των μαθητών και οι αντιδράσεις τους θα είναι ποικίλες (κλάματα, βίαιες αντιδράσεις κοκ) [Εδώ θα πρέπει να σας θυμίσουμε τις αντιδράσεις της περσινής έκτης όταν δεν κληρώθηκαν για παραστάτες στην σημαία-κλώτσαγαν καρέκλες, έκλαιγαν κλπ], 2. «Αναστάτωση» λόγω του χωρισμού των παιδιών, 3. Χρονικό διάστημα που θα χρειαστεί για να γνωριστούν και να συνεργασθούν τα παιδιά του τμήματος, 4. Πιθανή απομόνωση και στοχοποίηση των νέων παιδιών, που δεν φταίνε σε τίποτα, από τα παιδιά που θα χάσουν τις παρέες τους, 5. Αναστάτωση και κόντρα με τους γονείς (χωρίς λόγο) 6. Αλλαγή εκπαιδευτικού και 7. Αναστάτωση στο υπόλοιπο σχολείο προκειμένου να διευθετηθεί η ομαλή λειτουργία της ΣΤ δημοτικού.

Αν και γνωρίζουμε ότι αγαπάτε το επάγγελμά σας και θα προσπαθήσετε με όλες σας τις δυνάμεις για την ομαλή λειτουργία του 16ου Δημοτικού Σχολείου Χαλανδρίου, και στα πλαίσια του συνεχούς και ανοιχτού διαλόγου που έχουμε, θα θέλαμε να λάβετε σοβαρά υπ’ όψιν σας τις ως άνω επισημάνσεις μας. Είναι κρίμα το σχολείο μας να μετατρέπεται από 16θέσιο σε 17θέσιο μέσα σε λίγες ώρες!

Με εκτίμηση,

ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

Posted in ΔΙΑΦΟΡΑ ΝΕΑ | Σχολιάστε

ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Ο αγιασμός για την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2018-2019 θα γίνει την ΤΡΙΤΗ 11 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018 στις 8:45 π.μ.

Μετά τον αγιασμό τα παιδιά θα αποχωρήσουν με ευθύνη των γονέων τους.

Καλή σχολική χρονιά γεμάτη υγεία και συνεργασία.

Posted in ΔΙΑΦΟΡΑ ΝΕΑ | Σχολιάστε

Σχολικός εκφοβισμός: Τα σημάδια του bullying στο παιδί – Τι να κάνετε

ι σημαίνει ο όρος bullying, ή σχολικός εκφοβισμός; Ποιες είναι οι συνέπειες στα παιδιά και ποια τα προειδοποιητικά σημάδια που μαρτυρούν ότι το παιδί σας έχει πέσει θύμα σχολικού εκφοβισμού;

Δυστυχώς το πείραγμα και η κοροϊδία είναι συχνά κομμάτι του μεγαλώματος και κάθε παιδί έχει αντίστοιχη εμπειρία. Οι λέξεις συχνά προκαλούν πόνο. Το πείραγμα γίνεται εκφοβισμός όταν είναι επαναλαμβανόμενο ή όταν γίνεται συνειδητά ώστε να πληγώσει ένα άλλο παιδί.

Ο εκφοβισμός μπορεί να είναι φραστικός (απειλές, λεκτική βία), ψυχολογικός (παραγκώνιση παιδιών, διάδοση φημών) και σωματικός (χτυπήματα, κλέψιμο με τη βία ενός αντικειμένου από ένα παιδί.)

Πως ξεκινάει ο σχολικός εκφοβισμός;

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι κυρίαρχο πλέον φαινόμενο σε όλο τον κόσμο και ξεπερνάει κοινωνικοοικονομικά, φυλετικά και πολιτιστικά όρια. Ερευνητές εκτιμούν ότι το 20 με 30% των νεαρών έφηβων μαθητών έχουν εμπλακεί σε τέτοιες καταστάσεις είτε ως θύτες είτε ως θύματα.

Ο σχολικός εκφοβισμός μπορεί να ξεκινήσει από αρκετά νωρίς, όπως στη νηπιακή ηλικία και να ενταθεί κατά τα μεταβατικά στάδια της ζωής του παιδιού, όπως η έναρξη της μαθητικής του πλέον ζωής στο δημοτικό, γυμνάσιο και μετέπειτα αρκετά πιο έντονα στο λύκειο.

Τα θύματα του σχολικού εκφοβισμού είναι συνήθως ντροπαλοί νέοι που τείνουν να είναι σωματικά πιο αδύναμοι από τους ομότιμούς τους. Επίσης έχουν συχνά χαμηλή αυτοεκτίμηση και ανεπαρκής κοινωνικές δεξιότητες πράγμα που καθιστά δύσκολη την υπεράσπιση των εαυτών τους από τους θύτες. Οι τελευταίοι θεωρούν αυτά τα παιδιά ασφαλής στόχους επειδή συνήθως δεν αντεπιτίθενται.

Συνέπειες του σχολικού εκφοβισμού

Αν το παιδί σας είναι θύμα σχολικού εκφοβισμού υποφέρει σωματικά και συναισθηματικά και η απόδοσή του στο σχολείο σίγουρα θα το δείξει. Οι βαθμοί σταδιακά πέφτουν καθώς αντί να είναι συγκεντρωμένο σε αυτά που ο δάσκαλος ή καθηγητής του λέει το ίδιο αναρωτιέται τι πήγε στραβά και αν κάποιος συμμαθητής τους θελήσει να συνεχίσει να το συναναστρέφεται.

Αν ο σχολικός εκφοβισμός επιμείνει τότε μπορεί ακόμα και να φοβάται να πάει στο σχολείο.

Οι θύτες επηρεάζονται εξίσου στην προσωπική τους ζωή υιοθετώντας τέτοιες συμπεριφορές. Συναντούν δυσκολίες στο να δημιουργήσουν θετικές και ήρεμες διαπροσωπικές σχέσεις σε κάθε επίπεδο και είναι πιο επιρρεπής στο κάπνισμα και το αλκοόλ.

Επίσης έχουν συχνά προσβλητική συμπεριφορά απέναντι σε κόσμο. Κάποιες μελέτες έδειξαν επίσης και συσχέτιση με μετέπειτα εγκληματικές ενέργειες.

Προειδοποιητικά σημάδια

Αν ανησυχείτε ότι το παιδί σας έχει πέσει θύμα σχολικού εκφοβισμού τότε παρατηρήστε για τις εξής ενδείξεις:

Αυξημένη παθητικότητα και απόσυρση
Συχνά ξεσπάσματα σε κλάματα
Επαναλαμβανόμενα παράπονα ή σωματικά συμπτώματα όπως στομαχόπονοι ή συχνοί πονοκέφαλοι χωρίς εμφανές αίτιο
Ανεξήγητες μελανιές
Ξαφνική πτώση στους βαθμούς του παιδιού ή άλλα μαθησιακά προβλήματα
Άρνηση να πάει στο σχολείο
Σημαντικές αλλαγές στην κοινωνική ζωή
Ξαφνικές αλλαγές στο πως το παιδί μιλάει – υποτιμάει τον εαυτό του
Πώς να βοηθήσετε

Πρώτα απ’ όλα δώστε στο παιδί χώρο να εκφραστεί. Αν σας διηγηθεί περιστατικά εκφοβισμού προσπαθήστε να είστε όσο το δυνατόν πιο συμπονετικοί και με κατανόηση. Αν έχει πρόβλημα να εκφράσει με λόγια τα συναισθήματά του διαβάστε του μια ιστορία με αντίστοιχο περιεχόμενο. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε πλαστικές κούκλες ώστε το παιδί να μπει στη διαδικασία μέσα από την αναπαράσταση να εκφραστεί.

Μιας και ανοίξατε το θέμα βοηθήστε στην επίλυσή του. Διδάξτε το πώς να απαντάει σε αντίστοιχες προκλήσεις. Μπορεί να χρειαστεί επίσης να το ενθαρρύνετε να προσπαθήσει να επικοινωνήσει και να κάνει νέους φίλους. Σε αυτό θα βοηθούσε να ξεκινήσει κάποιο άθλημα ώστε να διευρύνει τον κύκλο του.

Αν αποφασίσετε σαν γονιός να μιλήσετε απευθείας στο γονιό του θύτη κάντε το κατ ιδίαν και όχι μέσω τηλεφώνου. Μην κάνετε αντιπαράθεση και μία εξιστόρηση των όσων συνέβησαν με θυμό αλλά βάλτε τις βάσεις για ένα συνεργατικό και ήρεμο κλίμα.

Ψάξτε βοήθεια σε ειδικά κέντρα ή σε επαγγελματίες ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς ακόμα και μέσα από το ίδιο το σχολείο ώστε να πάρετε μία πιο εμπεριστατωμένη άποψη σχετικά με την κατάσταση και αν το παιδί σας χρειάζεται κάποια παραπάνω βοήθεια απευθυνθείτε σε αυτούς.

Όλοι οι γονείς ανησυχούν για τα παιδιά τους.

Ακολουθήστε τις εξής οδηγίες:

Μοιραστείτε με το δάσκαλο του τι σας είπε το παιδί σας. Περιγράψτε κάθε τι που μάθατε.
Ρωτήστε τους καθηγητές του αν οι ίδιοι ήταν μάρτυρες αντίστοιχων περιστατικών και στρατολογήστε τους στο να σας βοηθήσουν με το θέμα.
Αν δεν έχουν δει κάτι εφιστάστε τους την προσοχή.
Αν ο δάσκαλος σας πει ότι έχει παρατηρήσει κάτι ρωτήστε τον ποια η αντίδραση του παιδιού σας και βοηθήστε το να αναπτύξει νέους πιο αποτελεσματικούς τρόπους απέναντι σε αυτό το φαινόμενο.
Συνεχίστε ακόμα και μετά την πρώτη επαφή με το δάσκαλό του συνεχίστε τις συναντήσεις μαζί του.
Αν συνεχιστεί το πρόβλημα προσεγγίστε ένα ψυχολόγο. Πιθανά να χρειαστεί το παιδί ή ακόμα και εσείς βοήθεια από κάποιον ειδικό.

Νικόλαος Α. Βαβλιάρας

Κοινωνικός Λειτουργός – Συστημικός Σύμβουλος

Πηγή: http://www.iatropedia.gr

http://www.iatropedia.gr/paidi/scholikos-ekfovismos-ta-simadia-tou-bullying-sto-paidi-ti-na-kanete/34844/

 

Posted in ΔΙΑΦΟΡΑ ΝΕΑ | Σχολιάστε

ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017-2018 : ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΤΗΡΙΟ ΒΙΝΤΕΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Επεσε η αυλαία της σχολικής χρονιάς 2017-2018 και το αποχαιρετιστήριο βίντεο των μαθητών της ΣΤ Δημοτικού είναι ΕΤΟΙΜΟ.

Οποιος από τους γονείς επιθυμούν να λάβουν περισσότερες πληροφορίες προκειμένου να το παραλάβουν ηλεκτρονικά, παρακαλούμε πολύ ας επικοινωνήσουν στο email : drososx@gmail.com.

Καλή ξεκούραση και καλό καλοκαίρι σε όλους!

Posted in ΔΙΑΦΟΡΑ ΝΕΑ | Σχολιάστε

Η ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ…ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 18.6.2018

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι κάθε Δευτέρα από τις 18 Ιουνίου 2018 έως και την Δευτέρα 16 Ιουλίου 2018 και ώρες 18:00 έως και 20:00 η ομάδα των απογευματινών δραστηριοτήτων του σχολείου μας θα προετοιμαστεί για τον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ρομποτικής Ανοιχτών Τεχνολογιών. Οι εισηγητές παραμένουν οι ίδιοι με τους οποίους συνεργαζόμαστε τα τελευταία χρόνια και στους οποίους έχουμε όλοι απόλυτη εμπιστοσύνη.

Ραντεβού αύριο 18.6 στις 6 το απόγευμα στο χώρο του σχολείου μας.

 

Posted in ΔΙΑΦΟΡΑ ΝΕΑ | Σχολιάστε

Καλό καλοκαίρι

FB_IMG_1529181464381.jpg

Εικόνα | Posted on by | Σχολιάστε

Καλοκαίρι και αιμοδοσία…Ας μην το αμελήσουμε…

Αγαπητοί φίλοι,

Όπως ίσως γνωρίζετε, ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας, έχει δημιουργήσει από το 2015, σύλλογο εθελοντών αιμοδοτών, εγγεγραμμένο στο Εθνικό Μητρώο Αιμοδοτών με αριθμό μητρώου 12750 με την επωνυμία “ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ 16ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ”

Ήδη από τα προηγούμενα χρόνια έχοντας διοργανώσει 3 αιμοδοσίες στον χώρο του σχολείου μας έχουμε ήδη  71 αιμοδοτήσεις.

Τα νοσηλευτικά ιδρύματα  που συνεργαζόμαστε είναι το Γενικό Νοσοκομείο Αθηνών “Ιπποκράτειο” καθώς και το Σισμανογλείο Νοσοκομείο.

Επιπλέον έχουμε συνεργασία και με το “Όραμα Ελπίδας” καθώς και στις τρεις δράσεις μας ήταν παρόν και έχουμε ήδη εγγραφεί πολλοί από εμάς εθελοντές δότες μυελού των οστών.

Δυστυχώς κατα την προηγούμενη σχολική χρονιά δεν κατέστη δυνατόν να διοργανώσουμε μια ακόμα ημέρα αιμοδοσίας.

Παρόλα αυτά όλοι μας μπορούμε να δώσουμε αίμα προσερχόμενοι σε οποιοδήποτε νοσηλευτικό ίδρυμα και αν το επιθυμούμε να δηλώσουμε το όνομα του συλλόγου αιμοδοτών μας και να καταχωρηθεί σε αυτόν.

Δεν μας κοστίζει τίποτα, παρά μόνο 20  λεπτά από τον χρόνο μας και μπορεί να σώσουμε μια ζωή, ειδικά τώρα το καλοκαίρι που οι ανάγκες για αίμα είναι αυξημένες.

Σας ευχόμαστε ένα καλό και ξεκούραστο καλοκαίρι για εσάς και τις οικογένειές σας.


Posted in ΔΙΑΦΟΡΑ ΝΕΑ | Σχολιάστε

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ…..

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε χθες η καλοκαιρινή γιορτή του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε για την παρουσία τους όλους τους φίλους μας, όλους τους γονείς των παιδιών μας, τους παππούδες, τις γιαγιάδες, όλους τους γνωστούς και φίλους μας…Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως τον σύλλογο διδασκόντων για την παρουσία του. Είναι πολύ σημαντική για τα παιδιά μας η παρουσία των δασκάλων τους στις εκδηλώσεις τους.

Σημαντικοί και πολύ ουσιαστικοί παράγοντες επιτυχίας της χθεσινής μας γιορτής είναι οι εθελοντές που βοήθησαν για την υλοποίηση αυτής της βραδιάς.

Σας ευχαριστούμε όλους για τη συνεργασία και για την βοήθεια σας να επιστρέψουμε το σχολείο στην καλύτερη δυνατή κατάσταση.

Posted in ΔΙΑΦΟΡΑ ΝΕΑ | Σχολιάστε